Awards
At the international level
- Best paper at EC-TEL 2022: Supporting Self-regulated Learning in BL: Exploring Learners’ Tactics and Strategies
- Best paper et EC-TEL 2021: Recommendations for Orchestration of Formative Assessment Sequences: a Data-driven Approach
- Best paper at ICALT 2016: Evaluation of Learner Performance during Practical Activities: an Experimentation in Computer Education
- Best paper at eL&mL 2011: Supervision of Heterogeneous e-Learning Environments: the case of the International E-MI@GE Project
At the national level
- Best paper at EIAH 2021: Combiner les leviers de l’approche par compétences et de l’auto-régulation pour accompagner le travail en autonomie à l’université. Analyse du service COMPER
- Best paper at EIAH 2017: Etude du comportement des apprenants en situations de travaux pratiques et de son influence sur leur réussite académique
- Best paper at TICE 2014: Génération semi-automatique de tests d’auto-évaluation pourvus de feedback résultant de la prise de notes collaborative
Full list of publications
Iouri Kotorov, Yuliya Krasylnykova, Mar Pérez-Sanagustin, Fernanda Mansilla, Julien Broisin
Supporting Decision-Making for Promoting Teaching and Learning Innovation
Journal of Learning Analytics, 2024, 11 (1), pp.21-36. ⟨10.18608/jla.2024.8131⟩
Accès : https://hal.science/hal-04550156
Esteban Villalobos, Isabel Hilliger, Carlos Gonzalez, Sergio Celis, Mar Pérez-Sanagustin, Julien Broisin
The Mediating Role of Learning Analytics
Journal of Learning Analytics, 2024, 11 (1), pp.6-20. ⟨10.18608/jla.2024.8149⟩
Accès : https://hal.science/hal-04550152
Esteban Villalobos, Mar Pérez-Sanagustin, Roger Azevedo, Cédric Sanza, Julien Broisin
Exploring Manifestations of Learners’ Self-Regulated Tactics and Strategies Across Blended Learning Courses
IEEE Transactions on Learning Technologies, In press, pp.1–14. ⟨10.1109/TLT.2024.3385641⟩
Accès : https://hal.science/hal-04550149
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
How Learning Analytics Can Help Orchestration of Formative Assessment? Data-driven recommendations for Technology-Enhanced Learning
IEEE Transactions on Learning Technologies, In press, pp.1-16. ⟨10.1109/TLT.2023.3265528⟩
Accès : https://hal.science/hal-04069591
Mar Pérez-Sanagustin, Iouri Kotorov, António Teixeira, Fernanda Mansilla, Julien Broisin, Carlos Alario-Hoyos, Óscar Jerez, Maria Do Carmo Teixeira Pinto, Boni García, Carlos Delgado Kloos, Miguel Morales, Mario Solarte, Luis Magdiel Oliva-Córdova, Astrid Helena Gonzalez Lopez
A Competency Framework for Teaching and Learning Innovation Centers for the 21st Century: Anticipating the Post-COVID-19 Age
Electronics, 2022, 11 (3), ⟨10.3390/electronics11030413⟩
Accès : https://hal.science/hal-03557749
Miguel Angel Ortiz Esparza, Jaime Muñoz Arteaga, José Eder Guzmán Mendoza, Juana Canul-Reich, Julien Broisin
An Eco-System Architectural Model for Delivering Educational Services to Children with Learning Problems in Basic Mathematics
International Journal of Information Technologies and Systems Approach, 2019, 12 (2), pp.61-81. ⟨10.4018/IJITSA.2019070104⟩
Accès : https://hal.science/hal-02938633
Jaime Munoz Arteaga, Julien Broisin, Miguel Angel Ortiz Esparza
A Content Model based on LOM specification Integrating Learning Disabilities: Toward an Adaptive Framework
Research in Computing Science, 2019, 148 (5), pp.9-16
Accès : https://hal.science/hal-02419468
Julien Broisin, Rémi Venant, Philippe Vidal
Lab4CE: a Remote Laboratory for Computer Education
International Journal of Artificial Intelligence in Education, 2017, 27 (1), pp.154-180. ⟨10.1007/s40593-015-0079-3⟩
Accès : https://hal.science/hal-01530319
Julien Broisin, Philippe Vidal
A Generic Model for the Context-aware Representation and Federation of Educational Datasets: Experience from the DataTEL Challenge
Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, 2017, 9 (2), pp.143-159
Accès : https://hal.science/hal-01692724
Miguel Angel Ortiz Esparza, Jaime Munoz Arteaga, Juana Canul-Reich, Julien Broisin
Análisis de uso de un ecosistema digital como apoyo a niños con problemas de aprendizaje en lectura y matemáticas básicas
Campus Virtuales, 2017, 6 (2), pp.91-105
Accès : https://hal.science/hal-01646067
Julien Broisin, Rémi Venant, Philippe Vidal
Awareness and Reflection in Virtual and Remote Laboratories: the case of Computer Education
International journal of technology enhanced learning, 2017, 9 (2/3), pp.254-276. ⟨10.1504/IJTEL.2017.084503⟩
Accès : https://hal.science/hal-01692723
Viviana Bustos, Julien Broisin, Jaime Munoz-Arteaga, Jose Eder Guzman
Extension of IEEE LOM Standard for Describing Educational Interactive Application: An Accessibility approach
IEEE Latin America Transactions, 2016, vol. 14 (n° 8), pp. 3847-3855
Accès : https://hal.science/hal-01445133
Ismar Frango Silveira, Xavier Ochoa, Alex Cuadros-Vargas, Alen PeRez Casas, Ana Casali, Andre Ortega, Antonio Silva Sprock, Carlos Henrique Alves, Cesar Alberto Collazos Ordoñez, Claudia Deco, Ernesto Cuadros-Vargas, Everton Knihs, Gonzalo Parra, Jaime Munoz-Arteaga, Jessica Gomes Dos Santos, Julien Broisin, Nizam Omar, Regina Motz, Virginia Rodés, Yosly Hernandez Bieliuskas
A Digital Ecosystem for the Collaborative Production of Open Textbooks: The LATIn Methodology
Dans : Journal of Information Technology Education, Informing Science Institute, Santa Rosa – USA, Vol. 12, p. 228-249, septembre 2013.
Accès : http://www.jite.org/documents/Vol12/JITEv12ResearchP225-246SilveiraFT89.pdf – https://oatao.univ-toulouse.fr/12692/
BibTeXJulien Broisin, Mihaela Brut, Valentin Butoianu, Florence Sèdes, Philippe Vidal
A personalized recommendation framework based on cam and document annotations
Dans : Procedia Computer Science, Science Direct, Vol. 12 N. 2, p. 2839-2848, 2010.
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Katrien Verbert, Erik Duval, Julien Broisin
User context and personalized learning: a federation of Contextualized Attention Metadata
Dans : Journal of Universal Computer Science, John Wiley and Sons, Vol. 16 N. 16, p. 2252-2271, 2010.
Accès : http://www.jucs.org/jucs_16_16/user_context_and_personalized/jucs_16_16_2252_2271_butoianu.pdf
BibTeX
Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Rémi Venant
Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2022, 29 : Numéro Spécial Sélection de la conférence EIAH 2021 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.2⟩
Accès : https://hal.science/hal-03942513
Pierre Bellet, Rémi Venant, Chrysta Pélissier, Stéphanie Mailles, Julien Broisin
Analyse des processus d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2021, Numéro spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28
Accès : https://hal.science/hal-03618209
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Un nouveau processus d’évaluation pour améliorer la qualité des feedbacks dans les tests en ligne
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2017, 24, pp.181-203. ⟨10.23709/sticef.24.1.7⟩
Accès : https://hal.science/hal-01809361
Marie Lefevre, Julien Broisin, Valentin Butoianu, Philippe Daubias, Lucie Daubigney, Françoise Greffier, Nathalie Guin, Stéphanie Jean-Daubias, Réjane Monod-Ansaldi, Hélène Terrat
Personnalisation de lapprentissage : comparaison des besoins et approches à travers létude de quelques dispositifs
Dans : Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation (STICEF), Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Paris, Vol. 19, (en ligne), octobre 2012.
Accès : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/06-lefevre-individualisation/sticef_2012_NS_lefevre_06.htm
BibTeXNathalie Huet, J-Christophe Sakdavong, Franck Amadieu, Manjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Julien Broisin, Olivier Catteau, Philippe Vidal
Comment apprendre à apprendre avec les technologies de l’information et de la communication ?
Dans : Le Mook Autrement, Autrement, Paris, Vol. 1, p. 110-115, septembre 2011.
Julien Broisin, Philippe Vidal
Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes
Dans : Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation (STICEF), Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Paris, Numéro spécial Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH, Vol. 14, (support électronique), 2007.
Accès : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2007/17-broisin/sticef_2007_broisin_17.htm
BibTeXOlivier Catteau, Philippe Vidal, Daniel Marquié, Julien Broisin
Production et gestion collaboratives dobjets pédagogiques dans le cadre dun dispositif international de FOAD
Dans : Distances et Savoirs, Lavoisier, Numéro spécial Nouveaux territoires de la connaissance. Chemins et perspectives. sous la direction d’Yves Ardourel, Chantal D’Halluin et Martine Vidal, Vol. 5, N. 2, p. 201-230, octobre 2007.
Résumé Accès : http://ds.revuesonline.com/resnum.jsp?editionId=949
BibTeXJulien Broisin, Philippe Vidal
Un Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain au service de la Virtualisation des Objets Pédagogique
Dans : Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation, Institut National de Recherche Pédagogique, Vol. 12, 2005.
Accès : http://sticef.univ-lemans.fr/classement/encours.htm
BibTeX
Denis Ollivier, Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet, Emmanuel Lescure, Julien Broisin
Designing a Revision System: An Exploratory Qualitative Study to Identify the Needs of French Teachers and Students
18th European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2023), European Association of Technology-Enhanced Learning, Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.294-307, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_20⟩
Accès : https://hal.science/hal-04211163
Esteban Villalobos, Isabel Hilliger, Mar Pérez-Sanagustin, Carlos González, Sergio Celis, Julien Broisin
Analyzing Learners’ Perception of Indicators in Student-Facing Analytics: A Card Sorting Approach
18th European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL 2023), EATEL; Universidade de Aveiro, Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.430-445, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_29⟩
Accès : https://hal.science/hal-04224953
Esther Félix, Franck Amadieu, Rémi Venant, Julien Broisin
Process and Self-regulation Explainable Feedback for Novice Programmers Appears Ineffectual
17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2022), Oct 2022, Toulouse, France. pp.514-520, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_44⟩
Accès : https://hal.science/hal-03793265
Esteban Villalobos, Mar Pérez-Sanagustin, Cédric Sanza, André Tricot, Julien Broisin
Supporting Self-regulated Learning in BL: Exploring Learners’ Tactics and Strategies
Seventeenth European Conference on Technology Enhanced Learning ECTEL22, Sep 2022, Toulouse, France. pp.407-420, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_30⟩
Accès : https://hal.science/hal-03784148
Esteban Villalobos, Mar Pérez-Sanagustin, Cédric Sanza, André Tricot, Julien Broisin
Supporting Self-regulated Learning in BL: Exploring Learners’ Tactics and Strategies
17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2022), Sep 2022, Toulouse, France. pp.407–420, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_30⟩
Accès : https://hal.science/hal-04550171
Louis Sablayrolles, Marie Lefevre, Nathalie Guin, Julien Broisin
Design and Evaluation of a Competency-based Recommendation Process
Intelligent Tutoring Systems, Jul 2022, Bucharest, Romania
Accès : https://hal.science/hal-03642155
Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Rémi Venant
Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service
18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Oct 2021, Virtual, Portugal. pp.170-178
Accès : https://hal.science/hal-03377399
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
Recommendations for Orchestration of Formative Assessment Sequences: a Data-driven Approach
EC-TEL, Sep 2021, Bolzano, Italy. ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_19⟩
Accès : https://hal.science/hal-03396211
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-Francois Parmentier, Julien Broisin
Data-informed Decision-making in TEFA Processes: An Empirical Study of a Process Derived from Peer-Instruction
8th ACM Conference on Learning @ Scale (L@S 2021), ACM, Jun 2021, Virtual Event, Germany. pp.259-262, ⟨10.1145/3430895.3460153⟩
Julien Broisin, Clément Herouard
Design and evaluation of a semantic indicator for automatically supporting programming learning
12th International Conference on Educational Data Mining (EDM 2019), Jul 2019, Montreal, Canada. pp.270-275
Accès : https://hal.science/hal-02884706
Dafne Ifigenia Pinedo Rivera, Jaime Muñoz Arteaga, Julien Broisin, Julio Cesar Ponce Gallegos
Integration of Gamification to Assist Literacy in Children with Special Educational Needs
IEEE 9th Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018), Apr 2018, Tenerife, Spain. pp.1949-1956
Accès : https://hal.science/hal-03636592
Rémi Venant, Kshitij Sharma, Philippe Vidal, Pierre Dillenbourg, Julien Broisin
Using sequential pattern mining to explore learners’ behaviors and evaluate their correlation with performance in inquiry-based learning
12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017), Sep 2017, Tallinn, Estonia. pp.286-299
Accès : https://hal.science/hal-01913995
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Help Management System to Support Peer Instruction in Remote Laboratories
17th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2017), Jul 2017, Timisoara, Romania. pp.430-432
Accès : https://hal.science/hal-01913998
Rémi Venant, Kshitij Sharma, Pierre Dillenbourg, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Study of Learners’ Behaviors in Hands-On Learning Situations and Their Correlation with Academic Performance
18th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2017), Jun 2017, Wuhan, China. pp.570-573
Accès : https://hal.science/hal-01913993
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
How to leverage reflection in case of inquiry learning? The study of awareness tools in the context of virtual and remote laboratory
14th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation (REV 2017), Mar 2017, New York, United States. pp.220-234
Accès : https://hal.science/hal-01809363
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
Evaluation of Learner Performance during Practical Activities: an Experimentation in Computer Education
16th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2016), Jul 2016, Austin, Texas, United States. pp. 237-241
Accès : https://hal.science/hal-01436164
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
Learning Analytics for Learner Awareness in Remote Laboratories Dedicated to Computer Education
Workshop on Learning Analytics for Learners in 6th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK 2016), Apr 2016, Edinburgh, United Kingdom. pp. 31-37
Accès : https://hal.science/hal-01436165
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Reflexive learning, socio-cognitive conflict and peer-assessment to improve the quality of feedbacks in online tests
10th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2015), Sep 2015, Toledo, Spain. pp. 339-351
Accès : https://hal.science/hal-01363369
Rémi Venant, Cédric Teyssié, Daniel Marquié, Philippe Vidal, Julien Broisin
A competency-based model to bridge the gap between academic trainings and industrial trades
15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2015), Jul 2015, Hualien, Taiwan. pp. 486-487
Accès : https://hal.science/hal-03661078
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Online tests based on contributions provided by teachers and students during face-to-face lectures
15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2015), Jul 2015, Hualien, Taiwan. pp. 29-33
Accès : https://hal.science/hal-01377329
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Qualification semi-automatique de contributions d’apprenants pour l’intégration de feedbacks de qualité dans les tests en ligne
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.210-221
Rémi Venant, Cédric Teyssié, Daniel Marquié, Philippe Vidal, Julien Broisin
Les compétences pour fédérer formations, métiers et apprenants : une approche dirigée par les modèles
7eme edition de la Conference sur les Environnements Informatique pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Morocco. pp. 336-347
Accès : https://hal.science/hal-03662708
Julien Broisin, Rémi Venant, Philippe Vidal
A remote laboratory to leverage motivation of learners to practice: an exploratory study about system administration
12th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation (REV 2015), Feb 2015, Bangkok, Thailand. pp. 140-142
Accès : https://hal.science/hal-01363341
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Génération semi-automatique de tests d’auto-évaluation pourvus de feedback résultant de la prise de notes collaborative
9eme Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE 2014), Nov 2014, Béziers, France. pp. 144-155
Accès : https://hal.science/hal-01390835
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Tsaap-Notes — An Open Micro-Blogging Tool for Collaborative Notetaking during Face-to-Face Lectures
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies – ICALT 2014, Jul 2014, Athènes, Greece. pp. 39-43
Accès : https://hal.science/hal-01147226
Antoine Toueir, Julien Broisin, Michelle Sibilla
Goal-Oriented Monitoring Adaptation : methodology and patterns
8th IFIP WG 6.6 International Conference on Autonomous Infrastructure, Management, and Security (AIMS 2014), Jun 2014, Brno, Czech Republic. pp. 133-146
Accès : https://hal.science/hal-01178557
Antoine Toueir, Julien Broisin, Michelle Sibilla
Goal-Oriented Monitoring Adaptation: Methodology and Patterns
8th IFIP International Conference on Autonomous Infrastructure, Management and Security (AIMS), Jun 2014, Brno, Czech Republic. pp.133-146, ⟨10.1007/978-3-662-43862-6_17⟩
Antoine Toueir, Julien Broisin, Michelle Sibilla
Reconfiguration patterns for Goal-Oriented Monitoring Adaptation
The 6th International Conferences on Pervasive Patterns and Applications (PATTERNS 2014), May 2014, Venise, Italy. pp. 22-27
Accès : https://hal.science/hal-01188258
Julien Broisin, Philippe Vidal
Sharing Learners’ Behavior to Enhance a Metacognition-oriented Intelligent Tutoring System (regular paper)
Dans : E-Learn, Las Vegas, 21/10/13-24/10/13, T. Bastiaens, G. Marks (Eds.), Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 2290-2296, octobre 2013.
Antoine Toueir, Julien Broisin, Michelle Sibilla
A Goal-Oriented Approach for Adaptive SLA Monitoring: a Cloud Provider Case Study (regular paper)
Dans : LATIN CLOUD, Maceio, Brésil, 09/12/13-10/12/13, IEEE Communications Society, (support électronique), décembre 2013.
Mohamed El Amine Bouabid, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Generic Framework for Remote Practicals: Application to Computer Science and early feedbacks (regular paper)
Dans : Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (EDMEDIA 2012), Denver, USA, 26/06/12-29/06/12, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 1443-1451, juin 2012.
Ana Casali, Antonio Silva Sprock, Carlos Henrique Alves, Claudia Deco, Ismar Frango Silveira, Jaime Munoz-Arteaga, Jessica Gomes Dos Santos, Julien Broisin, Rafael Morales, Yosly Hernandez Bieliuskas, Xavier Ochoa
Collaborative Methodologies for Writing Open Educational Textbooks: a State-of art Review (regular paper)
Dans : International Symposium on Open Educational Resources, Rio de Janeiro, 28/11/12-29/11/12, Universidade Estadual de Campinas, (en ligne), novembre 2012.
Accès : http://ceie-sbc.tempsite.ws/pub/index.php/wcbie/article/viewFile/1896/1659
BibTeXMohamed El Amine Bouabid, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Layered Architecture for online Lab-works: Experimentation in Computer Science (short paper)
Dans : Intelligent Tutoring Systems, Chania – Crete – Greece, 14/06/12-18/06/12, Springer, p. 703-704, juin 2012.
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Model-driven Approach to Actively Manage TEL Indicators (regular paper)
Dans : Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (EDMEDIA 2012), Denver, USA, 26/06/12-29/06/12, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 1757-1765, juin 2012.
Antoine Toueir, Julien Broisin, Michelle Sibilla
Toward configurable performance monitoring: Introduction to mathematical support for metric representation and instrumentation of the CIM metric model (regular paper)
Dans : International DMTF Academic Alliance Workshop on Systems and Virtualization Management: Standards and New Technologies (SVM 2011), Paris, France, 24/10/11-24/10/11, IEEExplore digital library, p. 1-6, octobre 2011.
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Julien Broisin
A recommendation algorithm based on documents titles and dynamic changes of learners interests (regular paper)
Dans : International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation, Brasov, Romania, 28/06/11-01/07/11, International Association of Online Engineering, (support électronique), juillet 2011.
Mohamed El Amine Bouabid, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Web Application Dedicated to Online Practical Activities: the Case of System and Network Experiments (regular paper)
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2011), Athens, Georgia, USA, 06/07/11-08/07/11, IEEE Computer Society – Conference Publishing Services, p. 93-97, juillet 2011.
Julien Broisin, Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Daniel Marquié
Supervision of Heterogeneous e-Learning Environments: the case of the International E-MI@GE Project (regular paper)
Dans : International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line Learning, Gosier, 23/02/11-28/02/11, Xpert Publishing Service (XPS), (support électronique), février 2011 (Award paper).
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Julien Broisin
Taking into account users privacy within TEL systems (regular paper)
Dans : International Conference on e-Learning, e-Business, Enterprise Information Systems, and e-Government (EEE 2011), Las Vegas, 18/07/11-21/07/11, CSREA press, (support électronique), juillet 2011.
Manjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Philippe Vidal, Julien Broisin
An Intelligent Tutoring System supporting metacognition and sharing learners’ experiences (short paper)
Dans : Intelligent Tutoring Systems, Pittsburgh, 14/06/10-18/06/10, Springer, p. 402-404, juin 2010.
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Julien Broisin
An adaptative framework for tracking web-based learning environments (regular paper)
Dans : Exploitation of Usage and Attention Metadata (EUAM 2009), Lübeck, Germany, 28/09/09-28/09/09, Fraunhofer Institute for Applied Information Technology (FIT), (support électronique), septembre 2009.
Manjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Philippe Vidal, Julien Broisin
An abstract modeling of learning environments to ensure tracking of learners (short paper)
Dans : International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2009), Brighton, UK, 06/07/09-10/07/09, IOS Press, p. 650-652, juillet 2009.
Mohamed El Amine Bouabid, Philippe Vidal, Julien Broisin
Integrating Learning Management Systems and Practical Learning Activities: the case of Computer and Network Experiments (regular paper)
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2009), Riga, Lettonie, 14/07/09-18/07/09, IEEE Computer Society, p. 398-402, juillet 2009.
Manjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Philippe Vidal, Julien Broisin
Opening Learner Profiles across Heterogeneous Applications (regular paper)
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2009), Riga, Lettonie, 14/07/09-18/07/09, IEEE Computer Society, p. 504-508, juillet 2009.
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Service Providing Awareness of Learning Object Evolutions in a Distributed Environment
Dans : European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2008), Maastricht School of Management, Maastricht, The Netherlands, 16/09/08-19/09/08, P. Dillenbourg, M. Specht (Eds.), Springer-Verlag, Lecture Notes in Computer Science (LNCS) 5192, p. 74-85, septembre 2008.
Julien Broisin, Philippe Vidal
Exploitation of Tracking Information: an Automatic Mechanism to Keep Learning Designs up-to-date
Dans : International Conference on e-Learning, e-Business, Enterprise Information Systems, and e-Government (EEE 2008), Las Vegas, 14/07/08-17/07/08, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, (support électronique), juillet 2008.
-
LOR4Moodle
Dans : International Conference on ICT for Development, Education and Training, Accra, 28/05/08-30/05/08, ICWE GmbH, (support électronique), 2008.
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
Learning Object Virtualization Allowing for Learning Object Assessments and Suggestions for Use
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2008), Santander, Espagne, 01/07/08-05/07/08, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, p. 579-583, juillet 2008.
Julien Broisin, Philippe Vidal
Finding Learning Objects: an Advanced Search Service based on Tracking Data
Dans : E-Learn, Québec, 15/10/07-19/10/07, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 7021-7029, octobre 2007.
Julien Broisin, Philippe Vidal
From a specific tracking framework to an open and standardized attention environment based on Attention.XML
Dans : European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2007), Crète, 17/09/07-20/09/07, Erik Duval, Ralf Klamma, Martin Wolpers (Eds.), Springer, p. 1-13, septembre 2007.
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
A 3D Representation of Relationships between Learning Objects
Dans : Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (EDMEDIA 2007), Vancouver, Canada, 25/06/07-29/06/07, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 4262-4271, juin 2007.
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
A Generic Representation Allowing for Expression of Learning Object and Metadata Lifecycle
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2006), Kerkrade, The Netherlands, 05/07/06-07/07/06, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, ISBN: 0-7695-2632-2, p. 30-33, juillet 2006.
Résumé Accès : http://ieeexplore.ieee.org/xpl/freeabs_all.jsp?isnumber=34637&arnumber=1652357&count=355&index=15
BibTeXJulien Broisin, Philippe Vidal
A Management Framework to Recommend and Review Learning Objects in a Web-based Learning Environment
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2006), Kergrade, The Netherlands, 05/07/06-07/07/06, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, p. 41-42, juillet 2006.
Julien Broisin, Philippe Vidal
A Single Sign-on Mechanism for Authenticating Users across a Distributed Web-based Learning Environment
Dans : International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET 2006), Sydney, 10/07/06-13/07/06, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, p. 305-314, juillet 2006.
Julien Broisin, Philippe Vidal, Daniel Marquié, Olivier Catteau
The International E-Miage project: from an Isolated Framework to an Architecture Based on Learning Standards
Dans : Advanced International Conference on Telecommunications and International Conference on Internet and Web Applications and Services (AICT/ICIW 2006), Guadeloupe, 19/02/06-25/02/06, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, (support électronique), février 2006.
Julien Broisin, Philippe Vidal, Michelle Sibilla
A Management Framework for Tracking User Activities in a Web-based Learning Environment based on a Model Driven Approach
Dans : Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (EDMEDIA 2006), Orlando, 27/06/06-30/06/06, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 896-903, juin 2006.
Julien Broisin, Philippe Vidal, Erik Duval
A Model driven Approach for the Management of Learning Objects’ Usage
Dans : Intelligent Interactive Learning Object Repositories Network, Vancouver, 14/11/05-18/12/05, Simon Fraser University, novembre 2005.
Julien Broisin, Philippe Vidal, Philippe Baqué, Erik Duval
Sharing & Re-using Learning Objects : Learning Management Systems and Learning Object Repositories
Dans : EDMEDIA 05, Montréal, 27/06/05-02/07/05, Association for the Advancement of Computing in Education, p. 4558-4565, juin 2005.
Julien Broisin, Philippe Vidal, Michael Meire, Erik Duval
Bridging the gap between learning management systems and learning object repositories: exploiting learning context information
Dans : ELETE 2005, Lisbonne, 17/07/05-20/07/05, IEEE Computer Society, p. 478-483, juillet 2005.
Philippe Vidal, Julien Broisin, Erik Duval
Normalisation et Standardisation des Objets d’Apprentissage: l’expérience ARIADNE
Dans : Colloque « miage et e-mi@ge », Marrakech, 15/03/04-17/03/04, ESG, p. 48-64, mars 2004.
Philippe Vidal, Julien Broisin, Erik Duval
Learning Objects : the ARIADNE Experience
Dans : IFIP World Computer Congress, Toulouse, 22/08/04-27/08/04, Kluwer Academic Publishers, p. 551-556, août 2004.
Philippe Vidal, Julien Broisin, Bruno Demers, Audrey Alibert, Daniel Marquié
Serveur de Contenus e-mi@ge: pour une Exploitation Pédagogique
Dans : Colloque « miage et e-mi@ge », Marrakech, 15/03/04-17/03/04, ESG, p. 32-48, mars 2004.
Accès : http://e-miage.ups-tlse.fr/colloque/accueil.htm
BibTeX
Denis Ollivier, Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet, Emmanuel Lescure, Julien Broisin
Conception d’un système de révisions : une étude qualitative exploratoire pour identifier les besoins des enseignants et des élèves
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2023, Brest, France. pp.36-41
Accès : https://hal.science/hal-04164903
Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Rémi Venant
Combiner les leviers de l’approche par compétences et de l’auto-régulation pour accompagner le travail en autonomie à l’université. Analyse du service COMPER
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.166-177
Accès : https://hal.science/hal-03287589
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
Vers la conception de feedback pour enseignants dans un contexte d’évaluation formative à grande échelle : une approche analytique
10ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2021), ATIEF : Association des Technologies de l’Informationpour l’Éducation et la Formation, Jun 2021, Fribourg (Virtual), Suisse. pp.46-57
Accès : https://hal.science/hal-03292736
Julien Broisin, Clément Herouard
Soutien à l’apprentissage de la programmation : conception et évaluation d’un indicateur sémantique
9e Conference Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019), Jun 2019, Paris, France. pp.235-246
Accès : https://hal.science/hal-02887580
Pierre Bellet, Rémi Venant, Nathalie Vendeville, Julien Broisin, Stéphanie Mailles-Viard Metz
Collaborer pour se sentir plus efficace : une expérimentation en DUT Informatique
Secondes journées des ESPE en Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France
Accès : https://hal.science/hal-01834577
Rémi Venant, Kshitij Sharma, Philippe Vidal, Pierre Dillenbourg, Julien Broisin
Étude du comportement des apprenants en situation de travaux pratiques et de sa corrélation sur leur réussite académique
8ème Conference sur les Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2017), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.17-28
Accès : https://hal.science/hal-01809364
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
Promouvoir l’entraide entre apprenants avec Lab4CE, une plateforme de télé-TPs dédiée à l’apprentissage de l’Informatique
Rencontres ORPHEE : Rendez-Vous 2017 (ORPHEE 2017), Jan 2017, Font-Romeu, France. pp.1-4
Accès : https://hal.science/hal-02559777
Rémi Venant, Cédric Teyssié, Daniel Marquié, Philippe Vidal, Julien Broisin
Les compétences pour fédérer formations, métiers et apprenants: une approche dirigée par les modèles
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.336-347
Accès : https://hal.science/hal-01405963
Julien Broisin, Olivier Catteau, Nathalie Huet, Bruno Roussel, J-Christophe Sakdavong, Claudia Sapta, Cédric Teyssié, Philippe Vidal
Contenus Numériques – COMPETENCES – Processus global de réingénierie pour l’acquisition et le développement de compétences – Poster
Dans : Rencontres du Numériques, Centre des congrès de la Cité des Sciences et de l’Industrie – Paris La Villette, 17/04/13-18/04/13.
Accès : http://www.agence-nationale-recherche.fr/Colloques/RencontresduNumerique2013/fichiers/VillageContenusNumPoster.zip
BibTeXValentin Butoianu, Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
Un Système à Base de Traces pour la Recherche Personnalisée d’Objets Pédagogiques : le cas d’Ariadne Finder (regular paper)
Dans : Atelier “Personnalisation de l’apprentissage : quelles approches pour quels besoins ?”, Mons, 23/05/11, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), p. 1-8, mai 2011.
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Julien Broisin
Partage d’un corpus de données d’observation issues d’activités d’apprentissage (regular paper)
Dans : Atelier “Partager des données d’observation pour la recherche en EIAH”, Mons, 24/05/11, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), p. 1-9, mai 2011.
Valentin Butoianu, Philippe Vidal, Julien Broisin
Prise en compte de la vie privée des usagers dans un Système à Base de Traces dédié à lapprentissage en ligne (regular paper)
Dans : Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2011), Mons, 25/05/11-27/05/11, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), p. 355-367, mai 2011.
Manjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Philippe Vidal, Julien Broisin
Conception d’un tuteur intelligent : le cas du questionnaire (regular paper)
Dans : Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE 2010), Nancy, France, 06/12/10-08/12/10, Université Numérique Ingénierie et Technologie (UNIT), (support électronique), décembre 2010.
Olivier Catteau, Daniel Marquié, Philippe Vidal, Julien Broisin
Une architecture orientée services pour la gestion des ressources dapprentissage International E-MI@GE (regular paper)
Dans : Convergence des Réseaux, de l’Informatique, et du Multimédia pour les E-services (CRIMES 2009), Université de La Réunion, 11/11/09-13/11/09, Université de La Réunion, p. 11-16, novembre 2009.
Résumé Accès : http://sites.univ-reunion.fr/esiroi/crimes09/doku.php?id=actes
BibTeXManjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Philippe Vidal, Nathalie Huet, Julien Broisin
Partage et réutilisation dun profil ouvert de lapprenant (regular paper)
Dans : Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2009), Le Mans, France, 23/06/09-26/06/09, Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), p. 85-92, juin 2009.
Mohamed El Amine Bouabid, Philippe Vidal, Julien Broisin
Intégration de travaux pratiques dans un EIAH : le cas des expériences en réseaux et des plates-formes dapprentissage (regular paper)
Dans : Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2009), Le Mans, France, 23/06/09-26/06/09, Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), p. 287-294, juin 2009.
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Fabrice Noury, Julien Broisin
Renseignement et héritage de métadonnées. Renseignement progressif et héritage des métadonnées d’un objet pédagogique à partir de ses révisions successives.
Dans : Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2007), Lausanne, 27/06/07-29/06/07, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), ISBN 978-2-7342-1088-7, p. 65-70, juin 2007.
Julien Broisin, Olivier Catteau, Philippe Vidal
Objets pédagogiques : virtualisation, gestion et cycle de vie. (POSTER)
Dans : 1ères Rencontres Jeunes Chercheurs sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (RJC-EIAH 2006), INT Evry, 11/05/06-12/05/06.
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin, Daniel Marquié, Pierre Maraval, Philippe Baqué
De la production à la diffusion d’objets pédagogiques: une approche collaborative standardisée
Dans : E-prospectives et territoires de la connaissance (Les journées de THOT 2006), Albi, 05/10/06-07/10/06, Centre Universitaire Jean-François Champollion, (en ligne), octobre 2006.
Résumé Accès : http://www2.toulouse.iufm.fr/flam/thot/docs/catteau.pdf
BibTeXOlivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
Gestion du cycle de vie au sein du LOM et de ses profils d’application
Dans : Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement Supérieur et l’Entreprise (TICE 2006), Toulouse, 25/10/06-27/10/06, INPT : Institut National Polytechnique de Toulouse, ISBN: 978-2-9527275-0-1, (support électronique), octobre 2006.
Philippe Vidal, Julien Broisin
Fédération de ressources pédagogiques: vers la virtualisation des ressources pédagogiques : une architecture fédérée de systèmes de gestion de contenus d’apprentissage
Dans : Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain 2005, Montpellier, 25/05/05-27/05/05, JOUVE, p. 117-128, mai 2005.
Michelle Sibilla, André Barros De Sales, Julien Broisin, Philippe Vidal, François Jocteur-Monrozier
CAMELEON : State & Behavior Management
Dans : The DMTF & COMPUTERWORLD Enterprise Management World conference, Philadelphie (USA), 12/09/04-15/09/04.
Julien Broisin, André Barros De Sales, Michelle Sibilla, Daniel Marquié, Philippe Vidal
Automating a Push Manager to Manager Subscription by Modeling Managed Object Behavior
Dans : 11th workshop of the HP OpenView University Association, Paris, 20/06/04-23/06/04.
Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Rémi Venant
Assessing COMPER Environment to Support Self-Regulation During Autonomous Work: A Usefulness, Usability and Use Case Study
Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.193-212, 2022, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age book series (CELDA), 978-3-031-18511-3. ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_12⟩
Accès : https://hal.science/hal-03908689
José Eder Guzmán Mendoza, Jaime Munoz Arteaga, Julien Broisin
Collaborative Environments Based on Digital Learning Ecosystem Approach to Reduce the Digital Divide
Peres; Paula and Moreira; Fernando and Mesquita; Anabela. Educational and Social Dimensions of Digital Transformation in Organizations, IGI Global, pp.27–42, 2019, 978-1522562610. ⟨10.4018/978-1-5225-6261-0.ch002⟩
Accès : https://hal.science/hal-03003817
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
Managing relevant learning objects assessments: the right place at the right time
Dans : Advanced Learning. Raquel Hijon-Neira (Eds.) , INTECH, 23, p. 345-354, octobre 2009.
Résumé Accès : http://sciyo.com/articles/show/title/managing-relevant-learning-objects-assessments-the-right-place-at-the-right-time
BibTeX
Towards intelligent technology-enhanced learning solutions for transforming higher education: contributions and future directions
Technology for Human Learning. Université Toulouse 3 Paul Sabatier, 2020
Accès : https://hal.science/tel-03684452
-
Un Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain au service de la Virtualisation et de la Gestion des Objets Pédagogiques
Thèse de doctorat, Université Paul Sabatier, mai 2006.
Julien Broisin, Christophe Declercq, Cédric Fluckiger, Yannick Parmentier, Yvan Peter, Yann Secq
Actes de l’atelier APIMU 2023 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université
pp.1-40, 2023
Accès : https://hal.science/hal-04143495
Julien Broisin, Christophe Declercq, Cédric Fluckiger, Yannick Parmentier, Yvan Peter, Yann Secq
Actes de l’atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université
Atelier : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université (APIMU @ EIAH 2021), Fribourg (virtuel), Suisse. Atelier 11, HAL, 2021
Accès : https://hal.science/hal-03241714
Julien Broisin, Eric Sanchez, Amel Yessad, Françoise Chenevotot
Données numériques et prise en compte de l’apprenant dans les environnements informatiques pour l’apprentissage humain
ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’ Education et la Formation. 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019), Jun 2019, Paris, France. pp.1-149, 2019, 978-2-901384-01-4
Accès : https://hal.science/hal-03274910
Maren Scheffel, Julien Broisin, Viktoria Pammer-Schindler, Andri Ioannou, Jan Schneider
Transforming Learning with Meaningful Technologies : 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019, Delft, The Netherlands, September 16–19, 2019, Proceedings
Springer. 14th European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2019), Sep 2019, Delft, Netherlands. 11722, , 2019, Lecture Notes in Computer Science : Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI, 978-3-030-29735-0. ⟨10.1007/978-3-030-29736-7⟩
Accès : https://hal.science/hal-03274874
Elise Lavoué, Hendrik Drachsler, Katrien Verbert, Julien Broisin, Mar Pérez-Sanagustin
Data Driven Approaches in Digital Education.
12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017), Sep 2017, Tallinn, Estonia. 10474, Springer International Publishing, pp.XIX, 621, 2017, Lecture Notes in Computer Science (LNCS), 978-3-319-66610-5. ⟨10.1007/978-3-319-66610-5⟩
Accès : https://hal.science/hal-01643106
Christophe Choquet, Philippe Dessus, Marie Lefevre, Julien Broisin, Olivier Catteau, Philippe Vidal
Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain 2013, Toulouse, France, 29/05/13 – 31/05/13, IRIT Press, mai 2013.
Julien Broisin, Vanda Luengo, Eric Sanchez
Sélection de la conférence EIAH 2019
9ème conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019), Jun 2019, Paris, France. STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 27 (2), 2021, ⟨10.23709/sticef.27.2.0⟩
Accès : https://hal.science/hal-03331214
Esther Félix, Franck Amadieu, Rémi Venant, Julien Broisin
Intégration d’explications dans un référentiel de compétences associé à une plateforme d’apprentissage de l’informatique
EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France
Accès : https://hal.science/hal-04306009
Marie Lefevre, Sébastien Iksal, Julien Broisin, Olivier Champalle, Valérie Fontanieu, Christine Michel, Amel Yessad
DNE – GTnum2 Learning Analytics – Etat de l’art sur les outils et méthodes issus de la recherche française
[Rapport de recherche] Ministère de l’éducation nationale. 2018
Accès : https://hal.science/hal-02453676
Julien Broisin, Valentin Butoianu, Olivier Catteau, Caroline Dupeyrat, Christian Escribe, Nathalie Huet, Adeline Maillard, Daniel Marquié, Ladislav Motak, Bruno Roussel, J-Christophe Sakdavong, Claudia Sapta, Cédric Teyssié, Philippe Vidal
Rapport de contrat ANR à T0+30 – Programme CONTINT 2010 – Projet COMPETENCES ANR-10-CORD-011-01
Rapport de recherche, IRIT/ RR–2013-30–FR, IRIT, avril 2013.
Julien Broisin, Valentin Butoianu, Olivier Catteau, Caroline Dupeyrat, Christian Escribe, Nathalie Huet, Adeline Maillard, Daniel Marquié, Ladislav Motak, Manjaitsarivo Triomphe Ramandalahy, Bruno Roussel, J-Christophe Sakdavong, Claudia Sapta, Cédric Teyssié, Philippe Vidal
Rapport de contrat ANR à T0+18 – Programme CONTINT 2010 – Projet COMPETENCES ANR-10-CORD-011-01
Rapport de recherche, IRIT/ RR–2013-29–FR, IRIT, juin 2012.
Julien Broisin, Philippe Vidal, Yannick Chevalier, Philippe Balbiani
Middleware et Services : Internet Services Integration
Rapport de contrat, Livrable n°1, IRIT, décembre 2006.
Julien Broisin, Michelle Sibilla, Yves Raynaud
Fédération de Systèmes de Gestion pour une Gestion Proactive de la Qualité de Service Applicative
Rapport de recherche, 0409, IRIT, septembre 2003.
Vers un Support à l’Entraide dans les Laboratoires Distants pour l’Apprentissage de l’Informatique (Atelier 11 – EIAH 2019)
2019
Accès : https://hal.science/hal-03156951
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
Awareness of Performance in Remote Laboratories for Computer Education
2016
Accès : https://hal.science/hal-03176439
Rémi Venant, Philippe Vidal, Julien Broisin
Lab4CE: Computer Education as a Service
2015
Accès : https://hal.science/hal-03213959
Olivier Catteau, Philippe Vidal, Julien Broisin
Commentaires apportés à l’enquête probatoire de l’AFNOR concernant l’avant-projet de norme Pr NF Z76-040 concernant le profil français d’application du LOM (LOM-FR) – Métadonnées pour l’enseignement
février 2006.