Publications de Franck SILVESTRE
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
How Learning Analytics Can Help Orchestration of Formative Assessment? Data-driven recommendations for Technology-Enhanced Learning
IEEE Transactions on Learning Technologies, In press, pp.1-16. ⟨10.1109/TLT.2023.3265528⟩
Theobald de Riberolles, Yunkai Zou, Guthemberg Silvestre, Emmanuel Lochin, Jiefu Song
Anomaly Detection for ICS Based on Deep Learning: A Use Case for Aeronautical Radar Data
Annals of Telecommunications – annales des télécommunications, 2022, ⟨10.1007/s12243-021-00902-7⟩
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre, Mika Pons
Git4School : un tableau de bord pour assister la prise de décisions de l’enseignant lors des cours de génie logiciel
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28 (3), pp.1-20. ⟨10.23709/sticef.28.3.2⟩
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Un nouveau processus d’évaluation pour améliorer la qualité des feedbacks dans les tests en ligne
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2017, 24, pp.181-203. ⟨10.23709/sticef.24.1.7⟩
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
Recommendations for Orchestration of Formative Assessment Sequences: a Data-driven Approach
EC-TEL, Sep 2021, Bolzano, Italy. ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_19⟩
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-Francois Parmentier, Julien Broisin
Data-informed Decision-making in TEFA Processes: An Empirical Study of a Process Derived from Peer-Instruction
8th ACM Conference on Learning @ Scale (L@S 2021), ACM, Jun 2021, Virtual Event, Germany. pp.259-262, ⟨10.1145/3430895.3460153⟩
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
Vers la conception de feedback pour enseignants dans un contexte d’évaluation formative à grande échelle : une approche analytique
10ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2021), ATIEF : Association des Technologies de l’Informationpour l’Éducation et la Formation, Jun 2021, Fribourg (Virtual), Suisse. pp.46-57
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre
Git4School: A Dashboard for Supporting Teacher Interventions in Software Engineering Courses
EC-TEL 2020 – Fifteenth European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2020, Heidelberg (GER) Online, France. pp.392-397, ⟨10.1007/978-3-030-57717-9_33⟩
Theobald de Riberolles, Jiefu Song, Yunkai Zou, Guthemberg Silvestre, Nicolas Larrieu
Characterizing Radar Network Traffic: a first step towards spoofing attack detection
AeroConf 2020, IEEE Aerospace Conference, Mar 2020, Big Sky, United States. pp.ISBN:978-1-7281-2734-7, ⟨10.1109/AERO47225.2020.9172292⟩
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre, Mika Pons
Mise en oeuvre d’approches pédagogiques fondées sur des pratiques de l’industrie du logiciel pour l’apprentissage de la programmation
2020 Colloque Didapro 8 : L’informatique, objets d’enseignements (DidaSTIC 2020), Feb 2020, Lille, France. pp.1-12
Jean-François Parmentier, Franck Silvestre
La (dé-)synchronisation des transitions dans un processus d’évaluation formative exécuté à distance : impact sur l’engagement des étudiants
9ème Conférence sur les EnvironnementsInformatiques pour l’Apprentissage Humain – EIAH 2019, ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’ Education et la Formation, Jun 2019, Paris, France
Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet
Développement dirigé par les tests et revue de code par les pairs pour l’apprentissage de la programmation
Ludovia CH: 1ère édition sur le thème “Émanciper l’école et la société avec le numérique ?”, Lyonel Kaufmann, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse, Mar 2018, Yverdon-Les-Bains, Suisse. pp.1-4
Franck Silvestre, Jean-François Parmentier
Système d’instruction par les pairs étendu pour un usage à distance : illustration avec Tsaap-Notes
Colloque PédagoTICE 2017, SiUP au sein du DFVE de l’Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, France, Nov 2017, Toulouse, France
Tsaap-Notes : développer et valoriser l’activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées
Colloque PédagoTICE 2015, Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE); Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe “Travail et Cognition” (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse 2 Jean Jaurès; École Supérieure du professorat et de l’éducation Midi-Pyrénées (ESPE); Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse, Jun 2017, Toulouse, France
Franck Silvestre, Michel Joseph, Philippe Dessus, Jean-François Parmentier, Lionel Poujet, Issam Rebaï, John Tranier
L’informatique au service de la démocratisation des enseignements fondés sur l’évaluation formative
Les Grands Challenges des ORPHEE RDV 2017, 2017, Font-Romeu, France. pp.17-19
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Qualification semi-automatique de contributions d’apprenants pour l’intégration de feedbacks de qualité dans les tests en ligne (regular paper)
Dans : Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2015), Agadir, 02/06/15-05/06/15, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), p. 210-221, juin 2015.
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Online tests based on contributions provided by teachers and students during face-to-face lectures (regular paper)
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2015), Hualien, 06/07/15-09/07/15, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, p. 29-33, juillet 2015.
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Reflexive learning, socio-cognitive conflict and peer-assessment to improve the quality of feedbacks in online tests (regular paper)
Dans : European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2015), Toledo, 15/09/15-18/09/15, Springer, p. 339-351, septembre 2015.
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Génération semi-automatique de tests d’auto-évaluation pourvus de feedback résultant de la prise de notes collaborative (regular paper)
Dans : Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE 2014), Béziers, 18/11/14-20/11/14, Université Numérique Ingénierie et Technologie (UNIT), p. 144-155, novembre 2014 (Best paper award).
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Tsaap-Notes An Open Micro-Blogging Tool for Collaborative Notetaking during Face-to-Face Lectures (regular paper)
Dans : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2014), Athènes, 07/07/14-09/07/14, IEEE : Institute of Electrical and Electronics Engineers, p. 39-43, juillet 2014.
Accès : http://dx.doi.org/10.1109/ICALT.2014.22 – https://oatao.univ-toulouse.fr/13144/
BibTeXTsaap-Notes : Plateforme de prise de notes collaborative étendue (regular paper)
Dans : Rencontres Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2014), La Rochelle, 16/06/14-17/06/14, Université de La Rochelle, p. 1-8, juin 2014.
Conception et mise en oeuvre d’un système d’évaluation formative pour les cours en face à face dans l’enseignement supérieur
Thèse de doctorat, Université Paul Sabatier, novembre 2015.