2909, 2022

L’IRIT partenaire des formations

Les enseignants-chercheurs et chercheurs de l’IRIT sont impliqués dans les formations (licence, BUT, Master, Ingénieur) adossées à 11 composantes : de 3 universités : Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Toulouse 2 Jean Jaurès (UT2), Université Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3), 1 Institut National Universitaire (INU) :  Institut Champollion 3 écoles d’ingénieurs : Toulouse INP- ENSEEIHT UT3-UPSSITECH INU – ISIS Castres Leur implication concerne à la fois la construction des

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Le Best Paper de la conférence ECTEL 2022 décerné à Esteban VILLALOBOS
2609, 2022

Le Best Paper de la conférence ECTEL 2022 décerné à Esteban VILLALOBOS

Conférence ECTEL | Esteban Villalobos, de l’équipe TALENT – département ICI, a reçu le Best Paper pour l’article intitulé “Supporting Self-regulating Learning in BL: Exploring learners’ tactics and strategies” et co-écrit avec Mar Pérez-Sanagustin, Cédric Sanza, André Tricot et Julien Broisin. 

Entretien avec Jérôme Farinas, le traitement automatique de la parole
0807, 2022

Entretien avec Jérôme Farinas, le traitement automatique de la parole

Nous publions la septième et dernière vidéo de la série d’interviews présentant des travaux de recherche de nos différents départements. Jérôme FARINAS, Maître de Conférence UT3 au département SI – Équipe SAMoVA, explique son travail de recherche sur le traitement automatique de la parole.

Entretien avec Jean-Michel Bruel, l’importance du génie logiciel
2406, 2022

Entretien avec Jean-Michel Bruel, l’importance du génie logiciel

Nous publions la sixième vidéo de la série d’interviews présentant des travaux de recherche de nos différents départements. Jean-Michel BRUEL, enseignant-chercheur au département FSL – Équipe Sm@rt, explique son travail de recherche sur le génie logiciel.

1ère rencontre EdTechs Occitanie sur les technologies de l’éducation
1006, 2022

1ère rencontre EdTechs Occitanie sur les technologies de l’éducation

Le DAS e-Education de l’IRIT co-organise avec l’association La Mêlée la première rencontre EdTechs Occitanie le 16 juin à 18h en présentiel à La Cantine du Quai. Cette manifestation a pour but d’interroger la disruption impulsée par le monde de l’innovation et des startups, qui s’attaque aujourd’hui à l’éducation.

DesCartes, projet phare d’IA hybride en systèmes critiques urbains dans le cadre d’une collaboration internationale – Le volet TALN
1504, 2022

DesCartes, projet phare d’IA hybride en systèmes critiques urbains dans le cadre d’une collaboration internationale – Le volet TALN

Le projet DesCartes est une vaste collaboration dans le domaine de l’Intelligence Artificielle hybride, débutée à la fin de l’année 2021. Farah Benamara, maîtresse de conférences à l’UT3 et co-responsable de l’équipe MELODI, du département Intelligence Artificielle de l’IRIT, est responsable scientifique pour l’UT3 du domaine de recherche Traitement automatique du Langage Naturel (TALN) dans ce projet.