Head : Emmanuel DUBOIS
LINKED APPLICATION AREAS
The Interaction and Collective Intelligence Department develops interdisciplinary research activities focused on the design and evaluation of interactions between multiple actors in complex environments: the actors considered are of different natures and include humans, sensors, devices and other hardware resources, software or a combination of these (human-human, human-machine, agent-agents); complex environments are environments mixing physical and digital resources, potentially open and dynamic.
These two aspects give the department’s work strong originality, which we apply in three contexts: 1) multi-agent systems for simulation, complex problem solving and optimization, 2) interactive user-task-oriented systems, and 3) systems for computer-assisted human learning. The department’s work, therefore, falls into three major research areas: multi-agent systems (MAS), human-computer interaction (HCI), and Technology Enhanced Learning (TEL).
The department comprises 30 permanent researchers or teacher-researchers, 20 PhD students, post-docs and contract engineers. The department comprises three research teams: ELIPSE, SMAC and TALENT.
Department keywords: Human-computer interaction, interaction techniques, assistive technology, mixed reality; Multi-agent systems, agent-based modelling and simulation, agent-oriented software engineering for complex systems; Computational environment for human learning, learning analytics; User experimentation, User-centered approach; Complex computing environments, Collective intelligence.
ELIPSE: the ELIPSE research group is leading works in Human-Computer Interaction. Its multi-disciplinary approach (cognitive sciences, HCI, computer science) makes it possible to develop Advanced Interaction Techniques as research objects for developing models, new interaction techniques or devices, and as research tools for exploring their impact on human perception and cognition. The work is carried out from the complementary angles of the Human (perception, cognition, behaviour) and its Interactions (processes, models, technologies), points of view combined within theoretical contributions, concrete implementations and experiments.
Keywords: ubiquitous interaction, interactive information spaces, user-centred design methods, innovative interaction techniques, interactive visualization, assistive technologies, predictive user performance models, human-machine collaboration, cognitive technologies, human augmentation.
SMAC: The Cooperative Multi-Agent Systems team tackles most of the essential themes associated with multi-agent systems: distributed artificial intelligence, distributed problem solving, learning, social simulations, local search optimization, engineering, validation, explainability. The team’s work focuses on the design and simulation of complex systems, self-adaptive systems with emergent functionality, and the design and evaluation of multi-agent systems based on interactive machine learning.
Keywords: multi-agent systems, software engineering for Multi-Agent Systems, agent-based modeling and simulation, machine learning, self-adaptation, distributed problem solving, optimization, control, coordination, self-organization, verification and validation, human in the loop, interactive machine learning.
TALENT: The Teaching And Learning ENhanced by Technologies team is part of the Computer Environments for Human Learning (EIAH – Technology Enhanced Learning) field, which studies how technologies can support human learning. Through its interdisciplinary collaborations, the team’s work focuses in particular on three areas of research: systems engineering to support active learning; learning analytics to support personalized, self-regulated learning in hybrid training situations; and the development and evaluation of competency-based approaches to help teachers and learners adapt to future educational challenges.
Keywords: learning data analysis, active learning, competency-based approaches, formative assessment, self-regulated learning, learning personalization, virtual and augmented reality, remote practical work
skills
du domaine d’application stratégique publications
Maxime Delmas, Valérie Camps, Céline Lemercier
Personalizing automated driving speed to enhance user experience and performance in intermediate-level automated driving
Accident Analysis & Prevention, 2024, 199, pp.107512. ⟨10.1016/j.aap.2024.107512⟩
Isabel Hilliger, Constanza Miranda, Sergio Celis, Mar Pérez-Sanagustín
Curriculum analytics adoption in higher education: A multiple case study engaging stakeholders in different phases of design
British Journal of Educational Technology, 2024, 55 (3), pp.785-801. ⟨10.1111/bjet.13374⟩
Patrick Taillandier, Kevin Chapuis, Benoit Gaudou, Arthur Brugière, Alexis Drogoul
COMOKIT v2: A multi-scale approach to modeling and simulating epidemic control policies
PLoS ONE, 2024, 19 (3), pp.e0299626. ⟨10.1371/journal.pone.0299626⟩
Iouri Kotorov, Yuliya Krasylnykova, Mar Pérez-Sanagustín, Fernanda Mansilla, Julien Broisin
Supporting Decision-Making for Promoting Teaching and Learning Innovation
Journal of Learning Analytics, 2024, 11 (1), pp.21-36. ⟨10.18608/jla.2024.8131⟩
Esteban Villalobos Díaz, Isabel Hilliger, Carlos Gonzalez, Sergio Celis, Mar Pérez-Sanagustín, Julien Broisin
The Mediating Role of Learning Analytics
Journal of Learning Analytics, 2024, 11 (1), pp.6-20. ⟨10.18608/jla.2024.8149⟩
Huu-Tu Dang, Benoit Gaudou, Nicolas Verstaevel
HyPedSim: A Multi-Level Crowd-Simulation Framework—Methodology, Calibration, and Validation
Sensors, 2024, 24 (5: Special Issue Advances in Agents and Multiagent Systems for Sensor Applications), pp.1639. ⟨10.3390/s24051639⟩
Yuhao Jiang, María-Jesús Lobo, Christophe Jouffrais, Sidonie Christophe
Producing accessible intersection maps for people with visual impairments: an initial evaluation of a semi-automated approach
Cartography and Geographic Information Science, 2024, pp.1-21. ⟨10.1080/15230406.2023.2295043⟩
Esteban Villalobos, Mar Pérez-Sanagustin, Roger Azevedo, Cédric Sanza, Julien Broisin
Exploring Manifestations of Learners’ Self-Regulated Tactics and Strategies Across Blended Learning Courses
IEEE Transactions on Learning Technologies, In press, pp.1–14. ⟨10.1109/TLT.2024.3385641⟩
Raphael Korbmacher, Huu-Tu Dang, Antoine Tordeux
Predicting pedestrian trajectories at different densities: A multi-criteria empirical analysis
Physica A: Statistical Mechanics and its Applications, 2024, 634, pp.129440. ⟨10.1016/j.physa.2023.129440⟩
Gary Perelman, Emmanuel Dubois, Marcos Serrano
Dual-Thumb Pointing and Command Selection Techniques for Tablets
International Journal of Human-Computer Studies, 2023, pp.103203. ⟨10.1016/j.ijhcs.2023.103203⟩
Damien Brulin, Eric Campo, Thierry Val, Adrien van den Bossche, Frédéric Vella, Nadine Vigouroux
L’habitat intelligent : un lieu de conception des technologies pour l’autonomie des personnes
Revue Ouverte d’Intelligence Artificielle, 2023, 4 (1), pp.21-51. ⟨10.5802/roia.49⟩
Julien Castet, Florent Cabric, Adrien Chaffangeon Caillet, Dominique Cunin, Emmanuel Dubois, Elio Keddisseh, Yann Laurillau, Laurence Nigay, Michael Ortega, Gary Perelman, Carole Plasson, Mathieu Raynal, Houssem Eddine Saïdi, Marcos Serrano
Projet ANR (2015-2018) « Autour du plan 2D »
1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, 2022, 19, pp.99 – 108. ⟨10.48556/sif.1024.19.99⟩
Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Rémi Venant
Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2022, 29 : Numéro Spécial Sélection de la conférence EIAH 2021 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.2⟩
Pierre Bellet, Rémi Venant, Chrysta Pélissier, Stéphanie Mailles, Julien Broisin
Analyse des processus d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2021, Numéro spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre, Mika Pons
Git4School : un tableau de bord pour assister la prise de décisions de l’enseignant lors des cours de génie logiciel
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28 (3), pp.1-20. ⟨10.23709/sticef.28.3.2⟩
Nadine Vigouroux, Frédéric Vella, Aurélie Clodic, Rachid Alami
Le robot assistant : coopération et interaction pour agir, percevoir, communiquer et faire à la place de l’humain en situation de handicap
Le petit illustré, regards croisés de chercheur.es, 2020, Le Petit Illustré “Intelligence Artificielle” 2020, 44, pp.28-29
Marc J.-M. Macé, Sandra Bardot, Anke Brock, Emeline Brulé, Julie Ducasse, Stéphanie Giraud, Bernard Oriola, Marcos Serrano, Grégoire Denis, Christophe Jouffrais
Les nouvelles technologies pour les apprentissages spatiaux chez les personnes déficientes visuelles
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, 2019, 31 (159), pp. 167-17
Nadine Vigouroux, Eric Campo, Nicole Lompré, Frédéric Vella, Loïc Caroux, Philippe Gorce, Istrate Dan, Julien Jacquier-Bret, Antonio Serpa, Adrien van den Bossche
Démarche de co-conception d’une méthode d’observation et d’évaluation multidimensionnelle de l’accessibilité au numérique
Tic&société, 2018, 12 (2), pp.151-183. ⟨10.4000/ticetsociete.2797⟩
Laetitia Castillan, Julie Lemarié, Mustapha Mojahid
Numérique, handicap visuel et accessibilité des apprentissages. Contenus pédagogiques numériques : quelle accessibilité pour les élèves présentant une déficience visuelle ?
Education & Formation, 2018, e-311, pp.90-102
Une analyse formelle du jeu des acteurs autour du projet de barrage de Sivens
Natures Sciences Sociétés, 2018, 26 (3), pp.291-307. ⟨10.1051/nss/2018041⟩
Gregory E. Kersten, Guy Camilleri, Jorge E. Hernández
Negotiation and Collaborative Technologies in Organisations and Supply Chains
Dans : Group Decision and Negotiation, Springer, Vol. 25 N. 6, juin 2016.
Philippe Mathieu, Frédéric Amblard
Artificial Economics
Dans : Advances in Complex Systems, WorldSciNet, Vol. 18, 2015.
Frédéric Amblard, Fransisco J. Miguel, Adrien Blanchet, Benoit Gaudou
Advances in Artificial Economics
Dans : Lecture Notes in Economics and Mathematical Systems, Springer, Vol. 676, 2015.
URL : http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-09578-3
BibTeXJorge Hernandez, Andrew Lyons, Pascale Zaraté, Fatima Dargam
Collaborative Decision-Making and Decision Support Systems for enhancing Operations Management in Industry Environments
Dans : Production Planning and Control Journal, Taylor & Francis Group, Vol. 25 N. 8, avril 2014.
Shaofeng Liu, Pascale Zaraté, Rita Ribeiro
Knowledge-Based Decision Systems
Dans : Journal of Decision Systems, Taylor & Francis Group, Vol. 23 N. 2, mars 2014.
EWG-DSS 2011 London Workshop Special Issue
Dans : Group Decision and Negotiation, Springer, Vol. 23 N. 2, 2014.
Francesca Giardini, Frédéric Amblard
Multi-Agent Based Simulation XIII, International Workshop, MABS 2012, Valencia, Spain, June 2012, Revised Selected Papers
Dans : Lecture Notes in Artificial Intelligence, Springer-Verlag, Heidelberg, Allemagne, Vol. 7838, 2013.
Jason Papathanasiou, Shaofeng Liu, Pascale Zaraté
Collaborative Decision Making
Dans : Information and Decision Systems, Inderscience Publishers, Vol. 5 N. 3, septembre 2013.
Carole Bernon, Alfredo Garro, Jorge Gomez-Sanz
Special Section: Engineering Complex Software Systems through Multi-Agent Systems and Simulation
Dans : International Journal of Information and Software Technology, Elsevier, Vol. 54 N. 6, juin 2012.
URL : http://www.sciencedirect.com/science/journal/09505849/54/6
BibTeXFrédéric Amblard, Julie Dugdale
Simulation sociale orientée agent
Dans : Revue d’Intelligence Artificielle, Hermès Science, Vol. 25 N. 1, 2011.
Lorena Leon, Jonathan Mamou, Denis Kouamé, Adrian Basarab
Hankel-based spectral method for quantitative acoustic microscopy
21st IEEE International Symposium on Biomedical Imaging (ISBI 2024), IEEE Signal Processing Society; IEEE Engineering in Medicine and Biology Society, May 2024, Athènes, Greece. à paraître
Interactive Visualization in hybrid environment and data positioning
IHM 2024 – 35ème Conférence Internationale Francophone sur l’Interaction Humain-Machine, Association Francophone d’Interaction Humain-Machine (AFIHM); Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France. 1–5 (à paraître)
Intégration optimisée de la prédiction linguistique dans les systèmes d’aide à la communication pour personnes en situation de handicap
Rencontres doctorales de la 35ème Conférence Internationale Francophone sur l’Interaction Humain-Machine (IHM 2024), AFIHM : Association Francophone d’Interaction Humain-Machine; Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France. à paraître
Victor Brehault, Emmanuel Dubois, Arnaud Prouzeau, Marcos Serrano
Modelling Asymmetries of Collaborative Hybrid Environments
IHM 2024 – 35e Conférence Internationale Francophone sur l’Interaction Humain-Machine, Association Francophone d’Interaction Humain-Machine (AFIHM); Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France. à paraître
Interaction avec une Maquette Phygitale : Techniques de Sélection Multi Cible
IHM 2024 – 35ème Conférence Internationale Francophone sur l’Interaction Humain-Machine, Association Francophone d’Interaction Humain-Machine (AFIHM); Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France. 1–6 (à paraître)
Aurélien Peter, Myriam Grillot, Benoit Gaudou, Romain Reuillon
Simuler des réseaux céréaliers-éleveurs pour évaluer leur capacité d’autonomie locale : Application en Ariège
Colloque du RMT SPICEE : Les interactions culture-élevage, leviers de résilience des agricultures face aux crises du XXIème siècle ?, Mar 2024, Montpellier, France
Tanguy Terrien, Cyrille Briand, Philippe Truillet
A CP model with aggregation for real-life project scheduling
25ème Congrès annuel de la Société Française de Recherche Opérationnelle et d’Aide à la Décision (ROADEF 2024), Mar 2024, Amiens, France. à paraître
Aurélien Peter, Romain Reuillon, Benoit Gaudou, Myriam Grillot
Exploration d’un modèle multi-agents qui simule des réseaux céréalierséleveurs : PSE et échantillonnage par suite de Sobol
MEXICO 2023 : Rencontres annuelles 2023 du réseau Mexico, Dec 2023, Palaiseau, France
Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Nicolas Ballier, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Bernardo Stearns, Jen-Yu Li, Paula Lissón, Anatole Faugère
Analytics for Language Learning: Interfacing MOODLE with A4LL via LTI
Deep learning for language assessment closing event (DLLA Closing event 2023), UR 3967 – CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus-Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA de l’Université Paris Cité, Nov 2023, Paris, France
Alexandre Perles, Ha-Nhi Ngo, Elsy Kaddoum, Valérie Camps
Adaptive Multi-Agent System for Dynamic Clustering Applied to Itineraries Regularities and Traffic Prediction
International Conference on Cooperative Information Systems (CoopIS 2023), Oct 2023, Groningen, Netherlands. à paraître
Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Nicolas Ballier, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Anatole Faugère, Bernardo Stearns, Jen-Yu Li, Paula Lissón
L’interopérabilité des corpus pour la modélisation des dynamiques d’acquisition de langue seconde
Journée d’étude : « Corpus d’apprenants / corpus d’experts : Quels enseignements pour la caractérisation du discours scientifique ? », UR 3967 – CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus – Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA – Etudes Interculturelles de Langues Appliquées, Faculté Sociétés et Humanités d’Université Paris Cité, Dec 2023, Paris, France
Denis Ollivier, Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet, Emmanuel Lescure, Julien Broisin
Conception d’un système de révisions : une étude qualitative exploratoire pour identifier les besoins des enseignants et des élèves
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2023, Brest, France. pp.36-41
Laura Maligne, Eric Campo, Adrien van den Bossche, Nadine Vigouroux, Frédéric Vella, Olivier Negro, Pierre Rumeau
Modèle d’apprentissage des habitudes pour la détection d’évènements à risques : Cas d’une expérimentation technologique en maisons partagées
Colloque National des Instituts Universitaires de Technologie (CNRIUT 2023), IUT Saint-Pierre, La Réunion, Jun 2023, Saint-Pierre, La Réunion, France. pp.1–3
Alice Probst, Gary Perelman, Emmanuel Dubois, Marcos Serrano
Acquisition visuelle en réalité mixte, depuis et vers une table interactive : Analyse de la transition entre un écran virtuel et un écran physique
33ème Conférence internationale francophone sur l’Interaction Humain-Machine (IHM 2022), Association Francophone d’Interaction Humain-Machine (AFIHM); Institut de recherche NADI de l’Université de Namur, Nov 2022, Namur, Belgique. pp.1-17, ⟨10.1145/3500866.3516377⟩
Kévin Delcourt, Jean-Paul Arcangeli, Sylvie Trouilhet, Françoise Adreit
L’Humain dans l’Apprentissage Automatique Interactif : aperçu de l’état de l’art
20èmes Rencontres des Jeunes Chercheurs en Intelligence Artificielle (RJCIA 2022), AFIA, Jun 2022, Saint-Etienne, France. pp.100-107
Damien Vergnet, Elsy Kaddoum, Nicolas Verstaevel, Frédéric Amblard
Recherche coopérative d’optimum global
20èmes Rencontres des Jeunes Chercheurs en Intelligence Artificielle (RJCIA 2022), Jun 2022, Saint-Etienne, France. pp.92-98
Davide Guastella, Valérie Camps, Marie-Pierre Gleizes
Estimation de données environnementales manquantes sans déploiement de capteurs supplémentaires : le système HybridIoT
30èmes Journées Francophones sur les Systèmes Multi-Agents (JFSMA 2022), Jun 2022, Saint-Etienne, France
Julien Desvergnes, Axel Carlier, Vincent Charvillat, Christophe Jouffrais
Une neuroprothèse visuelle interactive pour mieux percevoir l’environnement
12ème Conférence Handicap 2022 «Humaines et artificielles, les intelligences au service du handicap», Institut Fédératif de Recherche sur les Aides Techniques pour personnes Handicapées (IFRATH), Jun 2022, Paris, France
Ken Andriamahery-Ranjalahy, Philippe Truillet
Permettre l’autonomie dans l’activité de programmation par blocs pour des enfants non-voyants
12ème Conférence Handicap 2022 : Humaines et artificielles, les intelligences au service du handicap, Institut Fédératif de Recherche sur les Aides Techniques pour personnes Handicapées (IFRATH), Jun 2022, Paris, France. pp.155-160
Fabrice Crasnier, Florent Bruguier
L’usage des algorithmes de chiffrement au quotidien
RCO 2021 – 8e Rencontres Cybersécurité en Occitanie, Jun 2021, Toulouse, France
Franck Silvestre, Jean-François Parmentier
4C/ID, une approche par compétences centrée sur les tâches authentiques
Messaoui, Anita; Pélissier, Chrysta. Vers l’approche par compétences : Théories et pratiques pour l’enseignement supérieur, Presses des Mines, A paraître, Design Numérique, 978-2-38542-335-3
Gaëlle Molinari, Yannick Stéphane Nleme Ze, Franck Silvestre
Concevoir un cours en ligne, c’est du bricolage
Paukovics, Elsa; Sanchez, Eric. Apprendre à distance, Retz, 2023, Mythes et réalités, 978-2725643960
Florence Alincourt, Naila Even, Daphné Lasance, Jean-François Parmentier, Guilain Praseuth, Dorothée Thibaut
Apprendre à apprendre
Dunod, pp.1-192, 2023, 978-2100843541
Quentin Chibaudel, Lachezar Dimitrov, Bernard Oriola, Christophe Jouffrais, Katerina Fibigerova, Valérie Tartas
Des objets tangibles aux cartes interactives pour se déplacer et apprendre l’espace : deux exemples auprès d’un public déficient visuel
Joël Bisault. Objets pour apprendre, objets à apprendre 2 : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, ISTE Éditions, 2023, Éducation, 978-1-78405-894-4
Mélody Mailliez, Hugo Chevroton, Cyril Briand, Philippe Truillet, Céline Lemercier
Stepping stone to smarter supervision: a human-centered multidisciplinary framework
Chaudhery Mustansar Hussain; Daniel Rossit. Designing Smart Manufacturing Systems, chapter 4, Elsevier, pp.89-118, 2023, ⟨10.1016/B978-0-32-399208-4.00011-8⟩
Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Rémi Venant
Assessing COMPER Environment to Support Self-Regulation During Autonomous Work: A Usefulness, Usability and Use Case Study
Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.193-212, 2022, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age book series (CELDA), 978-3-031-18511-3. ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_12⟩
Chi Quang Truong, Alexis Drogoul, Benoit Gaudou, Patrick Taillandier, Nghi Huynh Quang, Arthur Brugière, Ha Thi Thu Nguyen, Philip Minderhoud, Etienne Espagne
LUCAS-GEMMES : Integrated dynamics of adaptation strategies in the Vietnamese Mekong Delta
Woillez, Marie-Noël; Espagne, Etienne. The Mekong Delta Emergency, Climate and Environmental Adaptation Strategies to 2050 – Final Report GEMMES Viet Nam project, part 3, , pp.207-239, 2022, GEMMES rapport COP 27
Jean-François Parmentier, Quentin Vicens
Enseigner et former, secondaire, supérieur, formation professionnelle
Dunod, 2022, 978-2-10-083653-6
Zied Bouraoui, Valérie Camps, Éric Gaussier, Maxime Guériau, Christelle Launois, Nicolas Prcovic, Céline Rouveirol, Fatiha Saïs, François Schwarzentruber, Anaelle Wilczynski, Yves Demazeau, Thomas Guyet, Dominique Longin, Davy Monticolo, Ahmed Samet
Conférence Nationale d’Intelligence Artificielle Année 2022
Association Française d’Intelligence Artificielle, pp.1-239, 2022
Quentin Chibaudel, Lachezar Dimitrov, Bernard Oriola, Christophe Jouffrais, Katerina Fibigerova, Valérie Tartas
Professional Report: From Tangible Objects to Interactive Maps for Moving Around and Learning an Area
Joël Bisault; Roselyne Le Bourgeois; Jean-François Thémines; Mickaël Le Mentec; Céline Chauvet-Chanoine. Objects to Learn About and Objects for Learning 2 : Which Teaching Practices for Which Issues?, 11 (chapter 5), Wiley, pp.95-110, 2022, Science, Society and New Technologies Series – Education Set, 978-1786307743. ⟨10.1002/9781119902461.ch5⟩
Pervasive freeform user interfaces
Ubiquitous Computing. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2023. English. ⟨NNT : 2023TOU30185⟩
Learning Analytics-Based Formative Assessment Recommendations for Technology-Enhanced Learning Practices
Education. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2022. English. ⟨NNT : 2022TOU30186⟩
Implementation of a cooperative communication within a fleet of connected and autonomous vehicles
Artificial Intelligence [cs.AI]. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2022. English. ⟨NNT : 2022TOU30076⟩
Conception et évaluation de nouvelles technologies pour les personnes déficientes visuelles
Informatique. Université Toulouse III Paul Sabatier, 2021
Systèmes de saisie de texte et techniques de pointage pour des contextes d’interaction complexes
Interface homme-machine [cs.HC]. Université toulouse 3 Paul Sabatier, 2021
Techniques d’interaction ‘phygitales’ pour l’exploration de systèmes informationnels complexes
Traitement du signal et de l’image [eess.SP]. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2021. Français. ⟨NNT : 2021TOU30129⟩
Exploration tactile non-visuelle des graphiques : nouvelles observations comportementales et techniques d’interaction
Réseaux et télécommunications [cs.NI]. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2021. Français. ⟨NNT : 2021TOU30045⟩
Lifelong learning by endogenous feedback, application to a robotic system
Machine Learning [cs.LG]. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2021. English. ⟨NNT : 2021TOU30063⟩
Un système multi-agent pour la composition logicielle opportuniste en environnement ambiant et dynamique
Informatique ubiquitaire. Université Paul Sabatier – Toulouse III, 2021. Français. ⟨NNT : 2021TOU30025⟩
Génération multi-agents de réseaux sociaux
Modélisation et simulation. Université Toulouse 1 Capitole (UT1 Capitole), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Kévin Delcourt, Sylvie Trouilhet, Jean-Paul Arcangeli, Françoise Adreit
Enhancing human-AI collaboration in Opportunistic Software Composition (OCE)
IRIT/RR–2024–01–FR, IRIT : Institut de recherche en informatique de Toulouse. 2024
Kévin Delcourt, Françoise Adreit, Jean-Paul Arcangeli, Sylvie Trouilhet
Interactive Reinforcement Learning for Software Composition via Software Product Lines -Approach and Research Questions
[Research Report] IRIT–RR–2022–03–FR, IRIT : Institut de Recherche en Informatique de Toulouse, France. 2022, pp.1-6
Mise en place d’un système d’observation de la qualité de l’air
Université Toulouse III – Paul Sabatier. 2022
Emmanuel Eveno, Sinda Haouès-Jouve, Julia Hidalgo, Laurent Jégou, Mathieu Vidal, Claudia Ximena Lopez, Françoise Adreit, Stéphanie Combettes, Marie-Pierre Gleizes, Elsy Kaddoum, Christine Régis, Valérian Guivarch, Idi Amin Isaac Millan, Gabriel López-Jiménez, Jesus Revollo, Anderson Quintero
Rapport final projet Ville Région Occitanie. CAPARI du Campus Partagé à la Région Intelligente
[Rapport de recherche] Equipe CIEU du LISST : Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires, Toulouse; IRIT : Institut de Recherche en Informatique de Toulouse; Grupo Transmisión y Distribución de Energía Eléctrica, Universidad Pontificia Bolivariana. 2021, pp.1-155
Quentin Chibaudel, Julie Mulet, Bernard Oriola, Valérie Tartas, Christophe Jouffrais
Enquête sur les pratiques des professionnels de la déficience visuelle – Activités collaboratives, usages du numérique et impact du confinement. Synthèse de résultats
[Rapport de recherche] IRIT – Institut de recherche en informatique de Toulouse; Cherchons pour voir. 2020
Kévin Delcourt, Françoise Adreit, Kahina Hacid, Jean-Paul Arcangeli, Sylvie Trouilhet, Walid Younes
Automatic and Intelligent Composition of Services in Ambient Environments: A Demonstration
[Research Report] IRIT/RR–2020–07–FR, Institut de Recherche en Informatique deToulouse. 2020
Maroun Koussaifi, Jean-Paul Arcangeli, Sylvie Trouilhet, Jean-Michel Bruel
Putting the End-User in the Loop in Smart Ambient Systems: an Approach based on Model-Driven Engineering
[Research Report] IRIT/RR–2020–06–FR, IRIT – Institut de Recherche en Informatique de Toulouse. 2020
Walid Younes, Sylvie Trouilhet, Françoise Adreit, Jean-Paul Arcangeli
Principles of user-centered online reinforcement learning for the emergence of service compositions
[Research Report] IRIT/RR–2019–05–FR, IRIT : Institut de Recherche Informatique de Toulouse. 2019
Smart User-Centric Modeling using Opportunistic Artefact Composition
[Research Report] Manouba University, National School of Computer Sciences. 2018
Apprentissage par Systèmes Multi-Agents Adaptatifs par feedbacks endogènes : prospectives et applications
[Rapport de recherche] IRIT. 2017