Présentateur :
Pier G. Zanone
LARAPS, Université Paul Sabatier
118, route de Narbonne
31062 Toulouse Cedex 04 - FRANCE
Date : jeudi 4 novembre 99 à 10h
Lieu : CENA salle de conférence
Contact : Sylvie Athenes
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Sujet : notions élémentaires sur l'apprentissage
Résumé :
La propriété la plus remarquable et la plus spécifique des êtres
vivants est probablement leur faculté d'apprentissage, c'est-à-dire la
capacité de modifier le nombre ou le niveau de leurs habiletés (motrices,
intellectuelles, perceptives, etc.) de manière relativement permanente, en
réponse à des contraintes répétées d'origines diverses. Comprendre comment
un humain, en particulier, peut ainsi adapter son comportement en fonction
de la situation dans laquelle il se trouve a suscité énormément d'intérêt
et de travaux, tant dans une perspective fondamentale qu'appliquée. Il
reste que notre compréhension du processus d'apprentissage se limite le
plus souvent à ses manifestations au niveau de la performance réalisée
(par exemple, en termes de vitesse d'apprentissage en fonction des
conditions de la pratique, de taux de transfert vers d'autres tâches
ou de persistance) et que nous ne savons finalement que fort peu des
mécanismes et principes sous-jacents.
Le premier message que cet exposé veut faire passer est résolument
optimiste : cette indigence résulte d'un biais conceptuel et
méthodologique courant dans le domaine de l'apprentissage qui assimile le
sujet apprenant à une " éponge " " absorbant " indifféremment la tâche à
apprendre et qui rend cette dernière parfaitement arbitraire. Une voie
prometteuse réside dans une meilleure caractérisation de l'interaction
entre les capacités pré-existantes de l'individu (ce qu'il sait déjà
faire) et de la tâche (ce qu'il doit faire). Le second message est
peut-être plus pessimiste : la grande théorie de l'apprentissage,
applicable entre autres à l'ATR, n'est pas encore à disposition.